2017年全球開放教育聯盟研討會公開徵求 計劃書(2016/10/16截止)
聯盟可補助會員代表出國發表論文,請點閱此連結:
全球開放教育聯盟與位在南非開普敦(Cape Town)的開普敦大學共同主辦「2017年全球開放教育研討會 」(3/8-10, 2017),已公開徵稿。2017年研討會主軸為「開放參與」, 因應今年的主題,大會沒有制定正式的主題軌,而歡迎所有有關開放 教育的各種建議;包括正式與非正式教育,小學、中學和高等教育, 開放教育實踐、項目、政策、研究、合作和影響,開放數據、 開放存取、開放科學、開放的組織、自由軟體等等。
一、參考主題如下
- 採用開放式教育方法的持續改進情形
- 開放教育資資源如何促進學科與組織之內部與跨界之協同合作
- 自由軟體、開放存取、開放數據和開放教育之間的協同作用
- 開放教育在員工發展和終身學習中所扮演的角色
- 以開放教育資源進行教學
- 以開放教育資源進行學習
- 開放性是如何支持機構的使命和推廣
- 透過開放促進社區參與
- 透過MOOCs培力學習者
- 影響力研究
- 灌輸開放性作為一種文化價值
- 開放教育資源如何促進教育創新
- 國際組織(國際政府組織和國際非政府組織)和資助者在推動開放教
育與開放研究中所扮演之角色 - 公部門如何持續以來或如何能夠通過政策來支持開放
二、徵求稿件類別/研討會進行模式
所提交的計劃書須標明您要投稿的種類,如下:
- 簡報發表 (Presentations):簡報發表可由一位或多位作者進
行發表,並接續著現場問答,一場次不超過30分鐘。 請在計劃書中詳實描述發表主題。發表者也可選擇投稿論文( 非必要),並於2017年1月9日前提交論文以納入研討會線上手 冊。*補充說明:欲發表簡報者請直接投稿計劃書, 論文發表非必要,勿因論文發表而卻步。 - 翻轉式簡報 (Flipped presentations):參予者透過觀看簡報者製作的短片
或其他素材,對發表主題先行了解, 讓會議可以有更多時間進行討論、示範與辯論。 一場次不超過30分鐘,請在計劃書中詳實描述發表主題, 以及參予者需要先行準備的內容。發表者也可選擇投稿論文( 非必要),並於2017年1月9日前提交論文以納入研討會線上手 冊。*補充說明:欲發表簡報者請直接投稿計劃書, 論文發表非必要,勿因論文發表而卻步。 - 組織Panel:Panel的設計需整合專家們對同一主題之多元
面向討論,以提供觀眾全方位觀點。Panel的發表者們,應準備 10分鐘內的摘要介紹,並提供與會者互動時間。欲投稿者,計劃書 須提供Panel的主題、各講者預計討論主題、目標觀眾與預期達 成目標。一場Panel時間為30分鐘至1小時(請於計劃書中標 明需求時間)。 - 開放教育行動實驗室 (Open Education Action Lab):可透過工作坊、腦力激盪或參與式How-To等形式呈
現,以讓參與者積極參與活動、提供回饋意見以凝聚新合作計畫、 行動方案或想法。計劃書須描述主題內涵、 目標與促進參與者互動的形式。視投稿者之設計,設定30分至2. 5小時以供運用(請在投稿文章中標明需求時間)。 - 海報 (Posters):您可以提交一份與上述主題相關的海報,或是
單獨的專題。海報應該能為自己發聲,以概述主題或專案。在整個會 議期間,海報將會在咖啡休息區展示。如您是屬於1-4的發表者, 還需要海報讓您的發表內容更臻完善,請在計畫書中註明您所需的海 報展示空間。 - 其他(Other):請於計劃書中標明您的發表形式。
***** 所有入選者應於2017年2月10日前完成註冊 ****
三、重要日程
- 此公告發布日:2016年6月16日
- 計劃書投稿截止日:2016年10月17日
- 入選計劃公告:2016年12月12日當周左右會進行公告
- 入選者註冊截止日:2017年2月10日
四、投稿方式
1.計劃書
計劃書應包含一個簡短的摘要(300字以內一個段落為限)以及一 延伸說明(1-2千字,2-4頁為限)。說明應包含清楚的描述主 題範圍以及觀眾能從中學習之重點。作者應提供足夠的細節以評估計 劃書的新穎性、相關性與影響力。請確保以下資訊能於計劃書中清楚 的標示:
- 姓名、標題、簡報者或Panel主持人之組織或單位資訊
- 參與的session類型
- 參與session標題
- 描述計劃書的5個關鍵詞
- 達成目標或預期成果
- 含括的主題以及/或活動描述
- 預期參與對象(如有經驗的開放教育專業工作者、新投入工作者、管
理者或是不限對象) - 是否有興趣投稿到Open Praxis 的特別版
- 是否全文刊登在大會手冊中
2. 論文
五、國際期刊發表機會
六、重要網站
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