一、會務報告
1. 第三、四屆新、舊任理事長交接
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| 左為吳妍華前理事長，右為新任柯皓仁理事長 |
吳前理事長亦提到為讓台灣開放教育道路能走得更加長久、穩健，希望各會員學校積極爭取擔任理、監事，並競選第四屆理事長，以期能為台灣開放式課程聯盟注入新的活力與養分。在大家的熱烈參與及推薦下，第四屆的理事長由國立臺灣師範大學圖書館柯皓仁館長榮任。
柯理事長提到接下來，我們將延續過去的理念，持續推動國內的開放式教育運動。我們也將建置一個完善的溝通平台，協助會員解決推動上的困難，為會員學校爭取政府經費，以期改善課程品質，並推廣各校的特色課程。他希望大家多多支持聯盟，並為這個運動注入更多的新血。期盼未來幾年，在大家的努力下，開放式課程、開放式教育運動在國內能結出更豐碩的果實。
*延伸閱讀：第四屆理、監事名單 (任期：2015/8/18-2017-8/17)
2. 黃育綸秘書長受邀參與「2015大中華區MOOC研討會」
聯盟黃育綸秘書長接受逢甲大學劉安之教授邀請參加「2015大中華區MOOC研討會」，分別有8月16日舉辦中央大學場次與8月17日舉辦之逢甲大學場次。兩場活動中，雖然聯盟參與角色非分享者，主題亦非全與開放教育有關，但從中學習到寶貴資訊，包含到現今數位學習趨勢、課程錄播技巧及課程平台設計理念與推動策略。
3. 黃育綸秘書長參與「太平洋鄰里協會2015年年會暨聯合會議」報導
「太平洋鄰里協會」（Pacific Neighborhood Consortium, PNC）的主要宗旨是促進環太平洋區高等教育機構之間的資訊交流。 PNC探討的議題範圍極廣，包括傳統的資通訊技術、 文化發展、數位典藏 等議題。2015 年PNC年會在澳門大學舉辦，主要探討「Taking Data into the PublicDomain」相關的議題。今年大會邀請到哈佛大學Peter Bol 教授蒞臨演講，講題是「Private Data, Public Goods」。Peter Bol 教授在這場演講中，討論如何應用 Private Data 改善各種公用應用/產品。他以Gmail為例，Google雖然提供免費、便利、功能強大的電子郵件 系統給大眾使用，但為了讓使用者能獲得更好的服務，Google也利用 Content Scan 的技術，掃描使用者的 Private Data，以擷取更多的資訊，用以反饋並改善其電子郵件系統的穩定度。
Peter Bol教授也介紹 HarvardX，並以 edX（HarvardX）為例，說明此平台如何利用 Private Data 來改善線上學習系統。他認為有效的教學（effective teaching）來自有效的學習（effective learning）。其中，教學的有效性應包括學生的自律行為、成長情況、持續的紀錄等等；而教學的有效性則來自於學生的學習產出、學習的反饋等等。由於 “學生逐漸對學習失去動力” 並不是一件容易被察覺的事，所以，透過學生學習狀況等資料（Private Data），老師才能即時掌握學生的學習，並適時地調整課堂提問，才能讓課堂的授課效果更好（Public Goods）。 這種雖然付出使用者的隱私作為代價，但是卻能讓教與學在品質上有長足的提昇。
今年 PNC 特別針對開放式教育開闢一個時段，邀請國內逢甲大學劉安之教授、清大黃能富教授以及台灣開放式課程聯盟秘書長黃育綸教授與會，分享他們在推動磨課師課程、教學平台（ShareCourse）與開放式教育運動的經驗。會中，劉安之教授分享目前台灣磨課師計畫的執行與推動情形，黃能富教授則介紹ShareCourse平台如何讓許多校外學生與校內學生共同修課，他們將來並朝向提供百師萬生的目標來前進。黃育綸教授則分享開放式教育在台灣的推動情形，並介紹台中東山高中李海碩老師創見的混成式學習模型所帶來的成效，讓線上課程的修課學生完課率達到55%。三位教授所分享的成果與經驗，引發當場次與會者諸多討論與會後諮詢，讓台灣開放式教育運動的精神又向海外延伸不少。
二、會員動態
1. 臺灣科技大學
台灣科大教學資源中心於104年6月10日辦理「2015翻轉教室理論與實務應用研討會」，邀請在翻轉學習上相當知名的主講人和大家經驗分享，研討會當日共吸引校內外220參加者，反應相當熱烈，已將當日影片上傳至開放式課程網站，歡迎大家指教。2. 輔仁大學
- 【人魚線研究院】今天來聊聊三門課程之一的「人魚線研究院-從認識骨骼、肌肉與關節的構造和運動開始」吧！這門課程結合模型講解與實際教練演練，從身體構造出發，讓你愉快健身又能避免傷害。為了呈現更好的課程內容，我們邀請輔大優秀校友之一的「輔大金鋼狼」邱柏學教練教我們如何鍛鍊又不會受傷喔！注重身體曲線與健康的學員們，千萬不要錯過！課程介紹影片搶先看
- 【共善的社會設計】在社會意識逐漸抬頭的現在，是否常發現社會不友善的地方呢？「共善的社會設計」就是探討如何從自身出發，關心社會並產生行動的課程。這門課以社會設計為概念，次以跨領域與團隊合作學習為基調，後以社會設計來促進共善。更重要的是，學員的提案作業將有機會送交相關單位，成為該單位的提案喔！課程介紹影片搶先看
- 【從社企「力」到社企「利」】這門課希望從實際上社會企業家的親身經驗，讓學生理解社會企業的理論，也希望同時加入一些社會企業的案例，讓學生能夠感受社會企業跟一般商業組織，在理論與實務間的差異。課程介紹影片搶先看
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三、課程與系統訊息
TOCC開放式課程數量
- 統計至104年9月30日，台灣開放式課程聯盟網站檢索系統的課程數量為1,061門，單元數量為15,106筆，課程大多以提供影音課程為主，影音課程數達92.18%。
- 未來本系統將持續保留已退會會員學校之課程後設資料，惟系統不再進行該校課程後設資料之維護，若有疑慮的課程則請告知將其紀錄隱藏。
104年8~9月新上架課程
104年8月熱門課程
排名
|
次數
|
課程名稱
|
學校
|
授課教師
|
1
|
726
|
宜蘭大學
|
陳凱俐
|
|
2
|
602
|
中華大學
|
呂志宗老師
|
|
3
|
485
|
中山大學
|
嚴成文老師
|
|
4
|
468
|
輔仁大學
|
張敏娟/劉怡甫/程嘉玲/廖怡慧老師
|
|
5
|
413
|
中興大學
|
唐經洲老師(南臺科技大學)
|
|
6
|
407
|
東華大學
|
吳海音/許育誠老師
|
|
7
|
353
|
臺灣科技大學
|
黃忠偉/歐立成/林宗翰/孫沛立/李宗憲老師
|
|
8
|
332
|
清華大學
|
嚴大任老師
|
|
9
|
305
|
臺灣科技大學
|
紀佳芬主持人
|
|
10
|
282
|
清華大學
|
林秀豪老師
|
104年9月熱門課程
排名
|
次數
|
課程名稱
|
學校
|
授課教師
|
1
|
957
|
宜蘭大學
|
陳凱俐
|
|
2
|
789
|
中華大學
|
呂志宗老師
|
|
3
|
643
|
中山大學
|
嚴成文老師
|
|
4
|
616
|
東華大學
|
吳海音/許育誠老師
|
|
5
|
591
|
輔仁大學
|
張敏娟/劉怡甫/程嘉玲/廖怡慧老師
|
|
6
|
530
|
中興大學
|
唐經洲老師(南臺科技大學)
|
|
7
|
471
|
清華大學
|
嚴大任老師
|
|
8
|
442
|
臺灣科技大學
|
黃忠偉/歐立成/林宗翰/孫沛立/李宗憲老師
|
|
9
|
396
|
臺灣科技大學
|
紀佳芬主持人
|
|
10
|
373
|
交通大學
|
白明憲老師
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104年1-9月會員學校GA平均數
月份
|
網站造訪次數
|
不重複訪客
|
瀏覽量
|
單次造訪頁數
|
平均網站停留時間
|
跳出率
|
新造訪率
|
取得樣本數/總會員數
|
104/01
|
424,328
|
194,151
|
1,890,404
|
4.23
|
0:02:54
|
47.54%
|
61.28%
|
24/27
|
104/02
|
301,152
|
135,234
|
1,348,987
|
3.71
|
0:02:35
|
48.65%
|
61.95%
|
24/27
|
104/03
|
469,483
|
228,469
|
2,038,594
|
3.43
|
0:02:13
|
53.94%
|
68.73%
|
24/27
|
104/04
|
429,736
|
198,296
|
1,814,695
|
3.34
|
0:02:19
|
52.35%
|
67.48%
|
24/27
|
104/05
|
439,573
|
200,479
|
1,928,778
|
3.28
|
0:02:14
|
52.99%
|
69.21%
|
24/27
|
104/06
|
416,164
|
188,394
|
1,746,761
|
3.33
|
0:02:19
|
53.73%
|
67.66%
|
24/27
|
104/07
|
411,023
|
185,233
|
1,843,328
|
3.43
|
0:02:13
|
51.66%
|
69.36%
|
24/27
|
104/08
|
404,988
|
183,470
|
1,753,755
|
3.54
|
0:02:30
|
49.85%
|
66.77%
|
24/27
|
104/09
|
470,673
|
228,868
|
2,045,319
|
3.51
|
0:02:23
|
47.46%
|
65.80%
|
23/27
|
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