TOCC電子報第3期 (出刊日：2015/7/31)

一、專題報導

英國FutureLearn來訪與尋求臺灣合作

6月16日(二)，聯盟迎接來自英國由開放大學成立的FutureLearn平台亞洲區負責人Neil Blakeman先生、Ming-Ji, Xu小姐來訪。他們此行的目的在更深入了解台灣開放式教育發展現狀，並尋求未來合作可能性。

從Neil先生的簡報與Xu小姐的說明，得知FutureLearn平台傳承了歐洲與英國長久的教育傳統，發展出以重視使用者經驗、社交學習、內容品質為三大核心特色的開放教育平台。使用者可以用手機或平板進行線上學習。FutureLearn立基於開放大學50年來遠距教學經驗，與英國BBC廣播公司、英國文化協會、大英圖書館、大英博物館以及國內頂尖大學合作關係做為後盾，近年來逐步穩健地與中國、韓國、日本大學建立合作夥伴關係，台灣也是他們關注的合作區域。

會議中透過提問，我們得知FutureLearn的平台設計非常強調以學習者為中心，因此小考設計、討論區經營、影片長短，在在都希望給使用者一個沉浸式、可感受到被鼓勵且安心的學習氛圍。平台的設計以能提高學習成效為主軸，平台小組也會建立與授課老師夥伴關係，盡可能與教師溝通以設計適合學生的線上課程，他們承認在課程設計階段花費時間相當長，成本雖高但是必要。

FutureLearn設計符合時勢主題課程藉以發揮社會實質影響力，如遠在非洲獅子山一家伊波拉治療中心約40個醫療人員透過離線方式完成其平台上的伊波拉課程。其服務對象也非常多元，為各類企業、組織量身訂做課程，極具特色。其中與英國文化協會合作IELTS課程甚至讓FutureLearn在今年5月註冊使用者數量創下新高，暴增的部分多數為非英國境內學生，可見IELTS對於非英語系國家的國際學生吸引力有多高！選修IELTS的學生也特別樂意願意付費以取得證書。

最後FutureLearn也非常歡迎台灣有興趣者與其合作的單位派員參與將於今年11月在上海舉辦的Partner Forum，可以更深入了解FutureLearn平台與夥伴單位的合作模式。

聯盟黃育綸秘書長向FutureLearn代表們簡報聯盟歷史、
服務與成就

聯盟黃育綸秘書長、交大開放教育推動中心李大偉主任、FutureLearn Xu, Ming-Ji小姐、
Neil Blakeman先生、高等教育開放資源研究中心李威儀主任、張永佳副主任合影留念(圖左到右)

聯盟黃育綸秘書長與FutureLearn的Xu, Mingji小姐、
Neil Blakeman先生交換紀念品

MIT宮川繁教授來臺演講

6月28日(二)臺大邀請麻省理工學院OCW Faculty Advisory Committee主席宮川繁教授(Shigeru Miyagawa)來臺演講，講題為「Opening up the University and Transforming Education」。小編當日雖無法親上台北聽講，但透過觀看台大夥伴極有效率的分享線上演講，可以無縫接軌進行線上學習。上附影片為其演講影片，如無法觀覽者，可以繼續將本篇文章讀完，便可知曉其演講精華。

影片中可以觀察到宮川繁教授就跟我們平日接觸到的日本紳士類似，極具親和力、有禮貌並帶有幽默感。其演講風格平實，就是分享他的所知與所感。

起頭從2001年MIT帶動開放校內所有課程計畫，後來演變全球性的開放教育運動歷史講起，成就可從網站上陳列的2,270門自製課程窺知。歷史繼續帶到2011年兩位史丹佛大學教授線上傳授人工智慧課程並創造16萬人線上註冊的盛況。這兩個事件都上了紐約時報的頭版，代表其影響力之大，也是開放教育重要里程碑。

現edX跟Coursera兩個開放課程平台的學習人口有1千4百萬人，相當於倫敦都會區的人口數。MOOC雖在2012年形成風潮，但MIT現每月仍保有約150萬人上網學習紀錄，他認為MOOC的留客率低，有些人跟不上進度的，仍回流看OCW課程。無論如何，這些數字在在說明了數位學習風潮不可小覷。他並帶聽眾瀏覽MIT幾個不同科系的線上課程，了解課程所分享的教材、影片、考試與答案，其中也包含他個人在MIT傳授的Visualizing Cultures這門課，深深讓我感受到原來MIT的課程不是那麼遙遠，讀者阿~莫驚啊，點進去看就對囉！更何況歸功於奇幻基金會串連台灣志工免費無償中文翻譯MIT課程數量相當高哩！ 

他說在這個位置上，常被問到：「為何MIT要放棄那麼多課程的珍貴資產，反而將之免費開放」？他以MIT前校長Charles Vest曾講過一句話回應：「If you share money, it disappears, but if you share knowledge, it increases. 」(如果你分享金錢，金錢會耗費殆盡，但如果你分享知識，知識會創造更多價值)，這句話也充分呼應MIT辦學目的：「The Institute is committed to generating, disseminating, and preserving knowledge, and to working with others to bring this knowledge to bear on the world's great challenges」(MIT致力於生產、散播、保存知識，並與他人合作讓其所生產的知識能應對世界重大挑戰)。宮川教授並以此鼓勵台大，他認為台大也有同等的精神與胸懷，才會大量製作、分享開放式課程，其MOOC課程才能在Coursera獲得極大的迴響。

宮川教授進一步分享近期參與MIT與哈佛大學合作的MOOC課程發現。他提到MOOC課程多切分為10分鐘單元影片，他認為還是太長，應該越短越好。許多學生看影片是用1.5倍速或是2.0倍數進行，這會讓精心製作MOOC課程教授搖頭，但這才是學習現場的真實狀態。課程影片旁提供的字幕讓跟不上進度的學生多了複習的機會，提高學習成效。透過MOOC課程平台，他對學生來自區域有更多的了解，也發現許多選課學生為高學歷者。

如何提高MOOC學生的留課率？他實體課程的學生提出一個假設並獲得初步實驗結果，就是討論區的經營越成功則越能提高學生留課率(小編加入個人解釋：討論區如能解決學生問題，或表現誠意與學生互動，學生自然會提高學習興趣與信心，於是乎能持續堅持到學期末)。宮川教授比較傳統課程中他投入講課與學生分享的比例為80:20，但透過課程影片進行翻轉教學，則教師講個與學生分享的比例為50:50，他深感到透過翻轉教學對於課堂創造力的提高有相當大的幫助。

最後，他舉一位住在英國劍橋郡男孩的例子鼓勵大家。男孩今年15歲，利用MIT的OCW課程自學完成高中課程，現在MIT已接受其入學申請。他相信開放教育會是未來教育的趨勢。

二、會員動態

1. 聯盟推薦台中市立東山高中李海碩老師於6/4、7/10與交通大學推廣教育中心合作辦理「高中創新教學研習講座：中等學校開放教育實戰」擔任講座講師，。
2. 台北醫學大學於6月加入了歐洲最大線上課程平台FutureLearn，有3門課程預計於9月在該平台上線：「網路社群與醫療照護」、「轉譯醫學」以及「中藥概論」。提供非中文語系使用者更多不同的選擇。詳細請見udn報導。
3. 清華大學開放式課程平台改版更新。新網站

三、課程與系統訊息

TOCC開放式課程數量

• 統計至104年7月31日，台灣開放式課程聯盟網站檢索系統的課程數量為1,034門，單元數量為15,052筆，課程大多以提供影音課程為主，影音課程數達91.97%。
• 未來本系統將持續保留已退會會員學校之課程後設資料，惟系統不再進行該校課程後設資料之維護，若有疑慮的課程則請告知將其紀錄隱藏。

104年6~7月新上架課程

1. 清華大學：工程數學二 、普通物理二 
2. 中華大學：電腦繪圖(二) 
3. 宜蘭大學：經濟學原理
4. 臺灣科技大學：103-2 教師專業成長系列講座

104年6月熱門課程

排名	次數	課程名稱	學校	授課教師
1	531	電路學(Electric Circuits)	輔仁大學	張敏娟/劉怡甫/程嘉玲/廖怡慧
2	360	智慧車用CAN Bus理論與實習	國立中興大學	唐經洲(南臺科技大學)
3	357	生物統計學II	高雄醫學大學	何佩珊
4	339	學習的藝術：人生的一本書，學習的經驗(Neural Networks and Education: The Art of Learning)	國立交通大學	楊振寰教授
5	311	工商心理學概論(Intro. to Industrial-Organizational Psy.)	輔仁大學	劉兆明
6	311	工程數學(二) (Engineering Mathematics II)	國立交通大學	白明憲
7	298	臺灣鳥獸誌	國立東華大學	吳海音/許育誠
8	272	色彩照明影像科技概論	國立臺灣科技大學	黃忠偉/歐立成/林宗翰/孫沛立/李宗憲
9	219	100-1「邁向成功系列講座」	國立臺灣科技大學	王朝正
10	205	101-2 世紀新思潮系列講座	國立臺灣科技大學	王朝正

104年7月熱門課程

排名	次數	課程名稱	學校	授課教師
1	780	電腦繪圖（二）	中華大學	呂志宗
2	552	自動控制	國立中山大學	嚴成文
3	518	電路學Electric Circuits	天主教輔仁大學	張敏娟/劉怡甫/程嘉玲/廖怡慧
4	487	臺灣鳥獸誌	國立東華大學	吳海音/許育誠
5	440	智慧車用CAN Bus理論與實習	國立中興大學	唐經洲老師(南臺科技大學)
6	400	經濟學原理	國立宜蘭大學	陳凱俐
7	359	工程數學二	國立清華大學	嚴大任老師
8	335	色彩照明影像科技概論	國立臺灣科技大學	黃忠偉/歐立成/ 林宗翰/孫沛立 / 李宗憲
9	278	普通物理二	國立清華大學	林秀豪老師
10	263	工程數學(二)	國立交通大學	白明憲老師

※更多大專校院開放式課程請上「台灣開放式課程聯盟」網站查詢！

104年1-6月會員學校GA平均數

月份	網站造訪次數	不重複訪客	瀏覽量	單次造訪頁數	平均網站停留時間	跳出率	新造訪率	取得樣本數/總會員數
104/01	17,680	8,090	78,767	4.23	0:02:54	47.54%	61.28%	24/27
104/02	12,548	5,635	56,208	3.71	0:02:35	48.65%	61.95%	24/27
104/03	19,562	9,520	84,941	3.43	0:02:13	53.94%	68.73%	24/27
104/04	17,906	8,262	75,612	3.34	0:02:19	52.35%	67.48%	24/27
104/05	17,583	8,019	77,151	3.28	0:02:14	52.99%	69.21%	24/27
104/06	16,647	7,536	69,870	3.33	0:02:19	53.73%	67.66%	24/27

四、全球總會訊息

1. 2016年的開放教育週活動，將於3/7-11舉辦，但如果各組織想要在之前或之後時間舉辦，也非常歡迎。