2015年7月19日 星期日

TOCC電子報第3期 (出刊日:2015/7/31)

一、專題報導

英國FutureLearn來訪與尋求臺灣合作


6月16日(二),聯盟迎接來自英國由開放大學成立的FutureLearn平台亞洲區負責人Neil Blakeman先生、Ming-Ji, Xu小姐來訪。他們此行的目的在更深入了解台灣開放式教育發展現狀,並尋求未來合作可能性。

從Neil先生的簡報與Xu小姐的說明,得知FutureLearn平台傳承了歐洲與英國長久的教育傳統,發展出以重視使用者經驗、社交學習、內容品質為三大核心特色的開放教育平台。使用者可以用手機或平板進行線上學習。FutureLearn立基於開放大學50年來遠距教學經驗,與英國BBC廣播公司、英國文化協會、大英圖書館、大英博物館以及國內頂尖大學合作關係做為後盾,近年來逐步穩健地與中國、韓國、日本大學建立合作夥伴關係,台灣也是他們關注的合作區域。

會議中透過提問,我們得知FutureLearn的平台設計非常強調以學習者為中心,因此小考設計、討論區經營、影片長短,在在都希望給使用者一個沉浸式、可感受到被鼓勵且安心的學習氛圍。平台的設計以能提高學習成效為主軸,平台小組也會建立與授課老師夥伴關係,盡可能與教師溝通以設計適合學生的線上課程,他們承認在課程設計階段花費時間相當長,成本雖高但是必要。

FutureLearn設計符合時勢主題課程藉以發揮社會實質影響力,如遠在非洲獅子山一家伊波拉治療中心約40個醫療人員透過離線方式完成其平台上的伊波拉課程。其服務對象也非常多元,為各類企業、組織量身訂做課程,極具特色。其中與英國文化協會合作IELTS課程甚至讓FutureLearn在今年5月註冊使用者數量創下新高,暴增的部分多數為非英國境內學生,可見IELTS對於非英語系國家的國際學生吸引力有多高!選修IELTS的學生也特別樂意願意付費以取得證書。

最後FutureLearn也非常歡迎台灣有興趣者與其合作的單位派員參與將於今年11月在上海舉辦的Partner Forum,可以更深入了解FutureLearn平台與夥伴單位的合作模式。

聯盟黃育綸秘書長向FutureLearn代表們簡報聯盟歷史、
服務
與成就
聯盟黃育綸秘書長交大開放教育推動中心李大偉主任FutureLearn Xu, Ming-Ji小姐、
Neil Blakeman先生、高等教育開放資源研究中心李威儀主任、張永佳副主任合影留念(圖左到右)
聯盟黃育綸秘書長與FutureLearn的Xu, Mingji小姐、
Neil Blakeman先生交換紀念品


MIT宮川繁教授來臺演講


6月28日(二)臺大邀請麻省理工學院OCW Faculty Advisory Committee主席宮川繁教授(Shigeru Miyagawa)來臺演講,講題為「Opening up the University and Transforming Education」。小編當日雖無法親上台北聽講,但透過觀看台大夥伴極有效率的分享線上演講,可以無縫接軌進行線上學習。上附影片為其演講影片,如無法觀覽者,可以繼續將本篇文章讀完,便可知曉其演講精華。

影片中可以觀察到宮川繁教授就跟我們平日接觸到的日本紳士類似,極具親和力、有禮貌並帶有幽默感。其演講風格平實,就是分享他的所知與所感。

起頭從2001年MIT帶動開放校內所有課程計畫,後來演變全球性的開放教育運動歷史講起,成就可從網站上陳列的2,270門自製課程窺知。歷史繼續帶到2011年兩位史丹佛大學教授線上傳授人工智慧課程並創造16萬人線上註冊的盛況。這兩個事件都上了紐約時報的頭版,代表其影響力之大,也是開放教育重要里程碑。

現edX跟Coursera兩個開放課程平台的學習人口有1千4百萬人,相當於倫敦都會區的人口數。MOOC雖在2012年形成風潮,但MIT現每月仍保有約150萬人上網學習紀錄,他認為MOOC的留客率低,有些人跟不上進度的,仍回流看OCW課程。無論如何,這些數字在在說明了數位學習風潮不可小覷。他並帶聽眾瀏覽MIT幾個不同科系的線上課程,了解課程所分享的教材、影片、考試與答案,其中也包含他個人在MIT傳授的Visualizing Cultures這門課,深深讓我感受到原來MIT的課程不是那麼遙遠,讀者阿~莫驚啊,點進去看就對囉!更何況歸功於奇幻基金會串連台灣志工免費無償中文翻譯MIT課程數量相當高哩! 

他說在這個位置上,常被問到:「為何MIT要放棄那麼多課程的珍貴資產,反而將之免費開放」?他以MIT前校長Charles Vest曾講過一句話回應:「If you share money, it disappears, but if you share knowledge, it increases. 」(如果你分享金錢,金錢會耗費殆盡,但如果你分享知識,知識會創造更多價值),這句話也充分呼應MIT辦學目的:「The Institute is committed to generating, disseminating, and preserving knowledge, and to working with others to bring this knowledge to bear on the world's great challenges」(MIT致力於生產、散播、保存知識,並與他人合作讓其所生產的知識能應對世界重大挑戰)。宮川教授並以此鼓勵台大,他認為台大也有同等的精神與胸懷,才會大量製作、分享開放式課程,其MOOC課程才能在Coursera獲得極大的迴響。

宮川教授進一步分享近期參與MIT與哈佛大學合作的MOOC課程發現。他提到MOOC課程多切分為10分鐘單元影片,他認為還是太長,應該越短越好。許多學生看影片是用1.5倍速或是2.0倍數進行,這會讓精心製作MOOC課程教授搖頭,但這才是學習現場的真實狀態。課程影片旁提供的字幕讓跟不上進度的學生多了複習的機會,提高學習成效。透過MOOC課程平台,他對學生來自區域有更多的了解,也發現許多選課學生為高學歷者。

如何提高MOOC學生的留課率?他實體課程的學生提出一個假設並獲得初步實驗結果,就是討論區的經營越成功則越能提高學生留課率(小編加入個人解釋:討論區如能解決學生問題,或表現誠意與學生互動,學生自然會提高學習興趣與信心,於是乎能持續堅持到學期末)。宮川教授比較傳統課程中他投入講課與學生分享的比例為80:20,但透過課程影片進行翻轉教學,則教師講個與學生分享的比例為50:50,他深感到透過翻轉教學對於課堂創造力的提高有相當大的幫助。

最後,他舉一位住在英國劍橋郡男孩的例子鼓勵大家。男孩今年15歲,利用MIT的OCW課程自學完成高中課程,現在MIT已接受其入學申請。他相信開放教育會是未來教育的趨勢。

二、會員動態

  1. 聯盟推薦台中市立東山高中李海碩老師於6/4、7/10與交通大學推廣教育中心合作辦理「高中創新教學研習講座:中等學校開放教育實戰」擔任講座講師,。
  2. 台北醫學大學於6月加入了歐洲最大線上課程平台FutureLearn,有3門課程預計於9月在該平台上線:「網路社群與醫療照護」、「轉譯醫學」以及「中藥概論」。提供非中文語系使用者更多不同的選擇。詳細請見udn報導
  3. 清華大學開放式課程平台改版更新。新網站




三、課程與系統訊息
TOCC開放式課程數量
  • 統計至104年7月31日,台灣開放式課程聯盟網站檢索系統的課程數量為1,034門,單元數量為15,052筆,課程大多以提供影音課程為主,影音課程數達91.97%
  • 未來本系統將持續保留已退會會員學校之課程後設資料,惟系統不再進行該校課程後設資料之維護,若有疑慮的課程則請告知將其紀錄隱藏。

104年6~7月新上架課程

  1. 清華大學:工程數學二 、普通物理二 
  2. 中華大學:電腦繪圖(二) 
  3. 宜蘭大學:經濟學原理
  4. 臺灣科技大學:103-2 教師專業成長系列講座

104年6月熱門課程

排名次數課程名稱學校授課教師
1531電路學(Electric Circuits)輔仁大學張敏娟/劉怡甫/程嘉玲/廖怡慧
2360智慧車用CAN Bus理論與實習國立中興大學唐經洲(南臺科技大學)
3357生物統計學II高雄醫學大學何佩珊
4339學習的藝術:人生的一本書,學習的經驗(Neural Networks and Education: The Art of Learning)國立交通大學楊振寰教授
5311工商心理學概論(Intro. to Industrial-Organizational Psy.)輔仁大學劉兆明
6311工程數學(二) (Engineering Mathematics II)國立交通大學白明憲
7298臺灣鳥獸誌國立東華大學吳海音/許育誠
8272色彩照明影像科技概論國立臺灣科技大學黃忠偉/歐立成/林宗翰/孫沛立/李宗憲
9219100-1「邁向成功系列講座」國立臺灣科技大學王朝正
10205101-2 世紀新思潮系列講座國立臺灣科技大學王朝正

104年7月熱門課程
排名
次數
課程名稱
學校
授課教師
1
780
電腦繪圖(二)
中華大學
呂志宗
2
552
自動控制
國立中山大學
嚴成文
3
518
電路學Electric Circuits
天主教輔仁大學
張敏娟/劉怡甫/程嘉玲/廖怡慧
4
487
臺灣鳥獸誌
國立東華大學
吳海音/許育誠
5
440
智慧車用CAN Bus理論與實習
國立中興大學
唐經洲老師(南臺科技大學)
6
400
經濟學原理
國立宜蘭大學
陳凱俐
7
359
工程數學二
國立清華大學
嚴大任老師
8
335
色彩照明影像科技概論
國立臺灣科技大學
黃忠偉/歐立成/ 林宗翰/孫沛立 / 李宗憲
9
278
普通物理二
國立清華大學
林秀豪老師
10
263
工程數學()
國立交通大學
白明憲老師

※更多大專校院開放式課程請上「台灣開放式課程聯盟」網站查詢!

104年1-6月會員學校GA平均數

月份網站造訪次數不重複訪客瀏覽量單次造訪頁數平均網站停留時間跳出率新造訪率取得樣本數/總會員數
104/0117,6808,09078,7674.230:02:5447.54%61.28%24/27
104/0212,5485,63556,2083.710:02:3548.65%61.95%24/27
104/0319,5629,52084,9413.430:02:1353.94%68.73%24/27
104/0417,9068,26275,6123.340:02:1952.35%67.48%24/27
104/0517,5838,01977,1513.280:02:1452.99%69.21%24/27
104/0616,6477,53669,8703.330:02:1953.73%67.66%24/27


四、全球總會訊息

  1. 2016年的開放教育週活動,將於3/7-11舉辦,但如果各組織想要在之前或之後時間舉辦,也非常歡迎。


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